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Travessia

12/08/2011
Atividade estimula o grupo e pensar em estratégias para vencer desafio.

Duração: 20 minutos.

Objetivo

  • Encontrar, coletivamente, uma solução para uma situação de emergência. Exercitar a comunicação para realização do objetivo comum: cruzar um rio imaginário, todos juntos, sobre uma ponte móvel.

 

Ideal para desenvolver quais sentidos/conceitos

  • Indicado para trabalhar o diálogo e a capacidade de planejamento frente a uma situação-problema.

 

Número recomendado participantes

  • Mínimo de 10 e máximo de 40 pessoas.

 

Espaços ideias para aplicação

  • Local amplo, sem cadeiras, arejado e que permita movimentação corporal.

 

Faixa etária indicada

  • A partir dos 10 anos.
  • Obs.: A atividade pode ser aplicada até com idosos, desde que estejam habituados a praticarem exercícios físicos e não tenham problema com equilíbrio.

 

Materiais

  • Cartolinas cortadas ao meio - cada pedaço será utilizado por um grupo de quatro pessoas. Deixar algumas de reserva
  • Barbante
  • Tesoura
  • Cadeiras para reflexão final

 

Passo a passo

1) Inicie o jogo dividindo a sala em 3 partes (margem 1, rio e margem 2), com 2 pedaços de barbante.

2) Peça para que a turma fique atrás de uma das margens.

3) Coloque as cartolinas no chão, formando uma ponte inacabada (é importante que ela não chegue a outra margem), deixando um espaço para ser colocadas 2 cartolinas.

4) Pede-se para que todo o grupo imagine que um vulcão está em erupção e que, em pouco tempo, as lavas chegarão até eles. Ressalte que eles não podem pisar na água porque o rio está cheio de piranhas. O grupo todo deve atravessar a ponte, ao mesmo tempo.

5) Reserve alguns minutos para o grupo conversar e combinar uma estratégia para atravessar a ponte de uma só vez.

6) Quando o grupo se mostrar pronto, peça para que atravessem a ponte porque a lava se aproxima.

7) Acompanhe a travessia, garantindo que eles não pisem no rio e que cada subgrupo de 4 pessoas fique em apenas um pedaço de cartolina.

8) Quando todos estiverem na ponte peça para que o último passe a cartolina que sobrou no chão para o primeiro da fila, passando pelas pessoas que estão na ponte.

9) Aguarde “a pedra” ser colocada e, se necessário, a utilização dasegunda pedra.

10) Com a ponte conectada à outra margem, permita que todos  passem para o outro lado do rio.

11) Deixe a turma se recompor, peça para que façam um círculo de cadeiras (dependendo do grupo, pode ser uma roda de pessoas sentadas no chão) para discutirem como se sentiram no jogo. Ajude-os a perceber que foi necessário diálogo e organização para poderem atingir o objetivo.

Referências: www.jogoscooperativos.com.br /  www.projetocooperacao.com.br

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