Edição 18
Ler e Escrever
Data de Circulação: 01/03/2010
Jogos criativos de escrita
Duas novas oficinas de Luiz Antonio de Assis Brasil, professor e autor literário, para envolver os jovens com a produção de textos na escola
Laboratório de escrita
Luiz Antonio de Assis Brasil sugere minioficinas para envolver os jovens com a produção de textos criativos na escola.
“Se eu não tivesse paixão, não teria talento”
A frase é da escritora, cronista e roteirista carioca Adriana Falcão, que deixa aqui um conselho aos jovens: nunca fazer nada mais ou menos, sem paixão e entrega
A transformação pelo texto
Alunos do ensino médio contam como os hábitos de ler e escrever afetam suas vidas, na escola e fora dela
Acesso limitado
A gestão das bibliotecas e a mediação da leitura inadequadas afastam alunos dos livros
As leituras do mundo
Muito além da alfabetização, ler e escrever são competências com lastros na realidade do jovem
Desempenho com arte
Quatro projetos aproveitam o potencial integrador e sensibilizador da arte para fomentar a escrita e a leitura na escola
Novas Cartilhas
Professores de São Paulo, Rio de Janeiro e Bahia renovam os métodos para conduzir seus alunos pelo universo da leitura e da escrita
Oficina literária
Escritor e ministrante de oficinas de produção de textos criativos, o professor Luiz Antonio de Assis Brasil faz uma reflexão sobre a pertinência dessas oficinas na escola
Palavras on-line
Quatro estudantes de diferentes regiões do Brasil debatem a leitura e a escrita no universo digital
Processando símbolos
No ápice da escala de complexidade das funções cerebrais, a leitura e a escrita são processos que transformam o próprio cérebro
Qual letramento?
O excesso de pragmatismo no aprendizado da língua, com foco no mundo do trabalho, pode empobrecer as relações do estudante do ensino médio com a cultura
