“Bahia, Brasil"
A Secretaria de Educação da Bahia (SEC-BA), em parceria com a Geodinâmica – organização que desenvolve e implementa políticas de educação em redes de ensino –, criou um programa que pretende trazer um novo olhar para o ensino de ciências da natureza em escolas de ensino fundamental do estado.
A metodologia tem suporte no livro “Bahia, Brasil: Espaço, Ambiente e Cultura”, destinado aos estudantes do 6º e 7º anos do ensino fundamental e, em conjunto com as atividades da Feira de Ciências realizada pelas escolas, constitui o Programa “Ciência na Escola”. Esse Programa da SEC-BA será adotado a partir deste ano em todas as 1.011 escolas públicas estaduais da Bahia.
A construção do livro buscou a interlocução entre conteúdos de Geografia, Ciências da Natureza e Ciências Ambientais nas diferentes escalas (local, regional e global), aproximando-os do entendimento da vida cotidiana e história social da cultura. Esses aspectos aparecem nos livros do aluno e do professor e, para que o material se incorpore facilmente ao dia a dia da sala de aula, os professores passarão por formações cuja coordenação é feita pelo Instituto Anísio Teixeira, um órgão da própria Secretaria da Educação, em conjunto com a Geodinâmica.
Todo o conteúdo do material didático está alinhado com os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais), com um importante diferencial: a abordagem local e linguagem visual. A coordenadora de Conteúdo da Geodinâmica, Profa. Dra. Sueli Angelo Furlan, explica que a inovação está em possibilitar a aproximação entre conteúdos das ciências, fenômenos naturais e o dia a dia desses alunos. “Essa metodologia tem o objetivo de estimulá-los a perceber e compreender esses elementos naturais e culturais de sua localidade para, enfim, se transformarem em jovens e adultos atuantes, que cuidam do ambiente em que vivem.”
O livro “Bahia, Brasil: Espaço, Ambiente e Cultura” será distribuído em todas as escolas da rede estadual em agosto e setembro de 2012 para mais de 200 mil estudantes dos 6° e 7° anos do Ensino Fundamental II. Em paralelo, 42 professores que representam os Territórios de Identidade do estado, iniciaram em 13 e 14 de agosto os cursos de formação. Em seguida, eles irão colaborar na formação dos professores nas escolas de todo o estado, em processo contínuo e ininterrupto.
